0207组会记录

2月7日周五上午九点，老师邀请以前的两位学生做分享。本记录按照如下结构组织：首先是我认为比较集中的观点，然后是同学们的问答情况。

观点

组会的作用是打磨idea

开始写之前，尽可能多地思考和交流是为了确保自己的想法和方案是完备的。

敢于接受批评，因为这是有效沟通的表现。

在阅读文章时，要选择引用次数多、质量高的文章，关注业界大牛的研究方向。

还可以关注工业界的研究成果。

勇于反驳和沟通，而不是一团和气。组内合作的重要性。对于真理的追求是纯粹的。

进入新领域的方法

第一步，网课，一到两门，最基础最经典的。重点：给自己划ddl。注意力不要分散，就盯在这个事情上面，你都不觉得累。

第二步：读论文，狠狠总结。这一步就像习题一样。

第三步：开始研究。核心的文章大概顶会发了哪几篇，人家一提那个名字，你知道那篇文章做什么了，然后自己真正要做的相关的可能最像的就是两到三篇文章，吃的透透的，绝对可以开始做研究了，你不要犹豫就赶快开始了。那跟你不是那么相关的，哪怕听起来像的，你看都不要去看它，不要浪费一分钟时间。

总之，考试有100分，做科研没有100分，只有做的更高分。在自己安排好之后，感觉行了就上，不要犹豫，时间不等人。知识是不断打补丁的，你就算前面学的全了后边还会忘。

随时记录

学会讲故事，即使做的东西没有特别的技术或理论突破，也要善于发现并讲述自己的贡献。

要随时记录可能成为文章素材的事情，一个在做实验时很小的改进点也可以作为一个贡献点。不及时记录的话写论文时就忘掉了。

还要注意论文的写作技巧，如在摘要部分和第一章的introduction部分做好描述，以便吸引听者的兴趣。

与他人交流的重要性

分享自己的想法和看法，是为了吸引真正感兴趣的人，从而获得莫大的帮助。

问答

X同学：你们有没有遇到自己知道自己的文章有缺陷的情况？

Answer：运气、藏拙（表达的艺术，一个对实验设定极大的影响，但不写出来，真话不全说假话绝不说）、能解决掉是亮点，没解决掉也没事。论文不是产品。你的文章只是你提了一个东西要解决你要解决的问题。安全的文章有一节thread model，就相当于免责声明。

L同学：有没有可能找到代码量小的idea？

Answer：你提的是一个文章，不是提一个产品。你尽可能服务于你自己。你把你设计的idea验证出来就可以了。

有些文章的库实现的很好，很多成熟的工程师一起做。一个人的能力达不到，那就定小一点的目标，验证你自己所说的。去看看别的学校的学生能做到什么程度。

你封装一块可信空间，你实现它，如果到了哪一步实现不了了，那么将来需要怎么做。这些就是要写进文章里的东西：“（不是一上来说能做135，24做不出来就不做了。文章中可讨论）24为什么做不了，哪些限制。硬件做不了那软件模拟呢。这是将来的研究方向，有方法但是不去实现了。如果需要实现，那么需要intel的fpga加上什么功能，我才能怎么怎么样。”

做不成英伟达的产品的，不然英伟达光雇你就好了。实验要做什么也是试出来的：这块能做那块不能做。

总之见山挖洞，过河搭桥。这也是bupt学生精神。

Z同学：导师定大方向后，自己挑小方向。有没有踩坑经验？

Answer：（详见“组会的作用”。）

Z2同学：研究生博士生研究方向差别大吗，是根据导师的不同吗？

Answer：遇到新的完全不懂的东西，那就现学现卖。研究生/博士生阶段对一个人最大的培养就是自学能力。学科交叉，一个领域的设计理念迁移到另一领域是潮流，这很难预测，总之学的任何东西都会有用。（现在也是要尽可能铺开知识面。）你现在本科上课不会害怕任何一门从未听过的课，往后也是一样。找工作也没人给你量身定制一个职位，还是根据你的学习能力，考察你是否胜任。

J同学：你们一般大概只完成一篇文章，要花多长的时间？每次进入到一个新领域，你肯定要对这个新领域的一些基础知识进行学习，那么学习时长又大概是多久？怎么判断就是否有能力去完成这方面的论文？

Answer：（详见“进入新领域的方法”。）

L2同学：你们发的这几篇文章，它们都是互相独立的，还是说你们一开始已经想好了一个大的框架，然后慢慢去往里面填充一些东西？

Answer：形势比人强，也许你一开始的时候也有宏大的构思，认为这个东西可以拆开做几篇文章什么的。但是首先这个东西宏不宏大，不是我们说了算，而是会议他们到底要不要这个文章、今年还热不热。可能今年是个热度，明年就不是了。

所以眼前的事情越明白越好。一天天赶快把眼前最紧迫的，最重要的事情做好就完了，不要想太多太大的事情。因为这样无限的遐想会分散你的注意力。人最主要、最宝贵的是你注意力能不能盯在一件事情上做好。

还有我觉得那种很大的研究框架，是老师们需要想的，他们写本子的时候、他们要钱的时候需要想的事，而不是我们要做的事。

Z3同学：想问一下您的 self motivation 是什么？

Answer：我不想比别人混的更差。我明确的知道高考考700分，我不想考的比别人分低，那我就尽力去考。那做研究同理，我看到别人在台上演讲、做出学术成果，而我也是一个研究生，那时候我刚进门，我什么都没有，我就心想他能上台，凭什么我不能上台。

W同学：想问一下生活方面，在华盛顿特区博士奖金能完全覆盖生活吗？

Answer：刚好覆盖。

J老师：你们俩现在也是同时有好几篇文章吗？和大家合作的各自为主的同时要做好几件事。

Answer：一般按着在投的手上都会有两篇左右，自己又接着做下一篇。

J老师：你们作为学生，对老师的需求是什么？

Answer：不同阶段的需求不同，对于刚入门的学生，需要导师的明确指导、及时反馈。而之后就需要给更多自由研究的空间。

G同学：读很多类似论文，发现已经研究的很齐全了，怎么见缝插针找到自己的研究方向？

Answer：每篇文章侧重点不同，找出细微差别，在组会上讨论，就能打磨出自己的观点。